Indkøring af søskende på hver sin stue

[ina]

Det er muligt at jeg overtænker dette, but here goes..

Mine unger på 4 1/2 og 3 år starter i ny børnehave på mandag. De skal på hver deres stue, hvilket vi forældre synes er en god ide.

De er meget tætte/afhængige af hinanden. De hjælper og støtter hinanden, hvis den ene bliver utryg ved noget. Det er dejligt at de har det forhold for det kan støtte dem i indkøringen, men samtidig bliver det indimellem for meget, fx at den ældste vil have den yngste med på toilet før hun selv vil derud.

I næste uge er der fælleshus, dvs. stadig i feriemode. Det er dog kun børn og voksne det normalt er i institutionen der er der. Vi har set det som en fordel at de starter der for så har de hinanden i en uges tid, mens de lærer det hele at kende.

Men nu spekulerer vi lidt over hvordan det skal gå, når de starter op med stuer mandagen efter. De går på stuerne kl 9 og er der indtil efter frokost. Og det ville jo så være de nye pædagoger der skal skille dem ad og få dem på hver deres stue.

Vi har selvfølgelig snakket med børnene om at de skal gå på hver deres stue og alt det. Og vi vender bekymringen med pædagogerne på mandag. Men jeg tænker om der er en nem løsning, som vi overser? Er det fx nemmest at aflevere kl 9 i en periode, så de bliver skilt ad af mig/deres far? Det kan måske lade sig gøre i en uges tid, hvis det er.

[Aesel82]

Jeg tror, jeg ville prøve at aflevere inden 9 de første par dage, og se, om det går - det kan jo være, at det kommer til at få over al forventning, og hvis det så går helt galt, så aflevere dem efter 9 de sidste tre dage i den uge.

Men spørg personalet, hvad de tænker.
I vores institution ser de helst, at børnene er der inden 9, da de har samling og får "kl. 9 mad" der

[ina]

Jeg tror, jeg ville prøve at aflevere inden 9 de første par dage, og se, om det går - det kan jo være, at det kommer til at få over al forventning, og hvis det så går helt galt, så aflevere dem efter 9 de sidste tre dage i den uge.

Men spørg personalet, hvad de tænker.
I vores institution ser de helst, at børnene er der inden 9, da de har samling og får "kl. 9 mad" der

De vil helst have at børnene er der senest 8.30-8.45, mener jeg.

Jeg ved at det bliver en nem og god aflevering, hvis de har hinanden og vi kan vinke i fællesrummet. I hvert fald her i starten.
Men ja, måske pædagogerne har en holdning til hvordan det gøres bedst. Jeg bekymrer mig bare.

Tak for input.

[Rapfisk]

Jeg synes, I skal lade pigerne komme ind i institutionens dagligdag med det samme (dvs. efter den første uge) og lade pædagogerne tackle, hvis der kommer udfordringer.

I kan jo tale med dem om dagen i børnehaven, og at de bliver afleveret sammen, men at de har hver sin stue, men jeg ville ikke problematisere det.

[ina]

Jeg synes, I skal lade pigerne komme ind i institutionens dagligdag med det samme (dvs. efter den første uge) og lade pædagogerne tackle, hvis der kommer udfordringer.

I kan jo tale med dem om dagen i børnehaven, og at de bliver afleveret sammen, men at de har hver sin stue, men jeg ville ikke problematisere det.

Det er en god pointe at de skal ind i den almindelige hverdag med det samme og så afvente og se om der opstår problemer. Måske det går uden problemer? Og ellers henvender pædagogerne sig nok til os.

Vi har snakket meget om den nye børnehave og at de skal gå på hver deres stue. De har styr på hver især hvilken stue de tilhører og hvad den voksne vi har hilst på fra hver stue hedder.
Vi har også snakket om hvordan dagen forløber - altså, at de kan lege sammen på legepladsen efter frokost (de kender en anden dreng dernede, som går på en hel 3. stue).

Tak for input.

[Rapfisk]

Jeg synes, I skal lade pigerne komme ind i institutionens dagligdag med det samme (dvs. efter den første uge) og lade pædagogerne tackle, hvis der kommer udfordringer.

I kan jo tale med dem om dagen i børnehaven, og at de bliver afleveret sammen, men at de har hver sin stue, men jeg ville ikke problematisere det.

Det er en god pointe at de skal ind i den almindelige hverdag med det samme og så afvente og se om der opstår problemer. Måske det går uden problemer? Og ellers henvender pædagogerne sig nok til os.

Vi har snakket meget om den nye børnehave og at de skal gå på hver deres stue. De har styr på hver især hvilken stue de tilhører og hvad den voksne vi har hilst på fra hver stue hedder.
Vi har også snakket om hvordan dagen forløber - altså, at de kan lege sammen på legepladsen efter frokost (de kender en anden dreng dernede, som går på en hel 3. stue).

Tak for input.

Præcis